Սարդարապատի ճակատամարտ 1918 թ., տեղի է ունեցել 1918 թ-ի մայիսի 21-27, հայկական կանոնավոր զորամասերի, աշխարհազորի և Արևելյան Հայաստան ներխուժած թուրքական զորաբանակի միջև: Սարդարապատի հերոսամարտը հաճախ անվանում են «,20-րդ դարի Ավարայր,,:
Continue reading “Սարդարապատի ճակատամարտ, Հայաստանի Հանրապետության ստեղծումը”դաս 2
Ֆիզիկական մարմին և նյութ: –Ֆիզիկական մարմինները մեզ շրջապատող առարկաներն են: Բոլոր ֆիզիկական մարմինները կազմված են նյութերից:
Ատոմ, մոլեկուլ, իոն: –Ատոմը նյութի ամենափոքր մասնիկն է, ատոմները միանալով առաջացնում են մոլեկուլներ։Իոններ, էլեկտրականապես լիցքավորված մասնիկներ
Continue reading “7,8- րդ դաս. անցածի կրկնողություն”.Դաս 1.
☆- Ծանոթացում միմյանց հետ,դասընթացի ծրագրի, նախագծերի, գնահատման սկզբունքների հետ:
☆- Մարդկությանը հուզող հիմնախնդիրները, քիմիա գիտության դերը հիմնախնդիրների լուծման գործում:
Քիմիայի շնորհիվ կարողանում ենք ստանալ հստակ պատկեր, թե որ նյութն է օգտակար, իսկ, որը՝ ոչ։ Քիմիան ուսումնասիրելով տարրերը, կենտրոնանալով օգուտների ու վնասների վրա, մեզ օգնում է հասկանալ, թե ինչ է մեզ հարկավոր, իսկ, ինչը ընդհակառակը, մեզ վնաս է հասցնում։ էներգետիկ հիմնախնդիր, մաքուր ջրի հիմնախնդիր, մաքուր օդի հիմնախնդիր
☆- Առողջ ապրելակերպի սկզբունքները:
էկոլոգիական մաքուր և օգտակար ուտելիք, առողջ քուն 8 ժամ, մարմնակրթություն և պահպանել հիգիենայի կանոնները, վատ սովորություններից ազատվել օրինակ՛ ծխել, խմել, ստրեսային իրավիճակներից դուրս գալ կատակով։
☆- Սովորողի օրվա, շաբաթվա, ամսվա աշխատակարգը:
Ես ամբողջ շաբաթ զբաղված եմ՝ դպրոց, լրացուցիչ պարապմունքներ, գիթառ, թումո
Урок 1
Слепой глупец
Однажды встретились одним летним знойным утром на опушке леса старик и молодой человек․ Оба решили присесть под мощными укатистыми ветвями старого дуба и отдохнуть от палящего, воинственно настроенного против всего мира солнца, которое с самого утра возмущалось как могло․ Молодой начал прислушиваться к старику, который то и дело что-то постоянно бормотал себе под нос и вовсю крестился․
Համակարգիչը դարձել է բոլորիս համար աօորյայի մի մաս, որից մենք գրեթե ամեն օր օգտվում ենք: Համակարգիչն ունի լավ ու վատ կողմերը:Սովորում եմ դպրոցում, որտեղ դասերը անում ենք համակարգչով։Համակարգչի մեջ են իմ բոլոր գրքեր և տնային աշխատանքները: Սովորել եմ համակարգչային ծրագրեր, որոնցով կարող եմ աշխատել։ Համակարգչով կարող եմ նկարել, գիրք կարդալ, ֆիլմ նայել, ինչպես նաև նամակագրություն անել և խաղեր խաղալ։ Կարծում եմ այս դարում առանց համակարգչի անհնարի կլինի ապրել։ Քանի որ բոլորս էլ սովորել ենք այսպես ապրել։
Արամ Մինասսյան 